Uma das tarefas dos professores e da fala e centros auditivos é estimular a linguagem em crianças, especialmente nos primeiros años.En muitos casos, falta de tempo, é impossível para atender as salas de aula todas as crianças. O problema também ocorre em grandes CRAs ou dispersos.El ano passado (2004-05), os professores da audição e linguagem de alto ARC Ribagorza (Mary Aránzazu Acín e Ariza) com o assessor de EOEP Graus, Terren Carolina, decidimos fazer um grupo de trabalho para resolver este problema.Nós desenvolvemos um programa de estimulação da linguagem para a educação das crianças para os guardiões, poderia trabalhar em sala de aula. Basicamente começamos com um livro de comunicação linguística, o MEC a tomar os objectivos, conteúdos, atividades ... também usar vários livros usados regularmente por fonoaudiólogos.
Os exercícios, em alguns casos, são classificados por idade. Estes exercícios fornecer ideias sobre a forma de trabalhar, mas claro, cada seção poderiam ser elaboradas muitas mais actividades.
Idealmente, trabalhar todos os dias um pouco de cada item, mas cada tutor é melhor conhecer as necessidades de seus alunos e quanto tempo você tem.
Os professores audição e linguagem estão aí para qualquer dúvida que os tutores e quer-nos fornecer o material necessário.
Esperamos que este programa pode servir muitos profissionais da educação e até mesmo os pais que querem brincar com seus filhos em casa, promovendo a sua linguagem.
As seções que você encontrará são:
Fonética e Discriminação Fonológica Fonética e Articulação Falando discriminação auditiva Ouvir ritmo e entonação

E em cada capítulo:
• Objectivos
• Conteúdo
• Metodologia
• Atividades
Nenhum comentário:
Postar um comentário