AUTISMO EM GOIÂNIA

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PALAVRAS DA FONOAUDIÓLOGA E MÃE MARILUCE

Eu não vou mudar meu filho porque é autista; eu prefiro mudar o mundo, e fazer um mundo melhor; pois é mais fácil meu filho entender o mundo, do que o mundo entender meu filho.

ESTOU SEMPRE NA BUSCA DE CONHECIMENTOS PARA AJUDAR MEU FILHO E PACIENTES. NÃO SOU ADEPTA DE NENHUM MÉTODO ESPECÍFICO, POIS PREFIRO ACREDITAR NOS SINAIS QUE CADA CRIANÇA DEMONSTRA. O MAIS IMPORTANTE É DEIXÁ-LOS SEREM CRIANÇAS, ACEITAR E AMAR O JEITO DIFERENTE DE SER DE CADA UM, POIS AFINAL; CADA CASO É UM CASO E PRECISAMOS RESPEITAR ESSAS DIFERENÇAS. COMPARAÇÃO? NÃO FAÇO NENHUMA. ISSO É SOFRIMENTO. MEU FILHO É ÚNICO, ASSIM COMO CADA PACIENTE.
SEMPRE REPASSO PARA OS PAIS - INFORMAÇÕES, ESTRATÉGIAS, ACOMODAÇÕES E PEÇO GENTILMENTE QUE "ESTUDEM" E NÃO FIQUEM SE LUDIBRIANDO COM "ESTÓRIAS" FANTASIOSAS DA INTERNET. PREFIRO VIVER O DIA APÓS DIA COM A CERTEZA DE QUE FAÇO O MELHOR PARA MEU FILHO E PACIENTES E QUE POSSO CONTAR COM OS MELHORES TERAPEUTAS - OS PAIS.

Por Mariluce Caetano Barbosa




COMO DEVO LIDAR COM MEU FILHO AUTISTA?

Comece por você, se reeduque, pois daqui pra frente seu mundo será totalmente diferente de tudo o que conheceu até agora. Se reeducar quer dizer: fale pouco, frases curtas e claras; aprenda a gostar de musicas que antes não ouviria; aprenda a ceder, sem se entregar; esqueça os preconceitos, seus ou dos outros, transcenda a coisas tão pequenas. Aprenda a ouvir sem que seja necessário palavras; aprenda a dar carinho sem esperar reciprocidade; aprenda a enxergar beleza onde ninguém vê coisa alguma; aprenda a valorizar os mínimos gestos. Aprenda a ser tradutora desse mundo tão caótico para ele, e você também terá de aprender a traduzir sentimentos, um exemplo disso: "nossa, meu filho tá tão agressivo", tradução: ele se sente frustrado e não sabe lidar com isso, ou está triste, ou apenas não sabe te dizer que ele não quer mais te ver chorando por ele.

quinta-feira, 29 de março de 2012

IDÉIAS DE TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA PARA CRIANÇAS AUTISTAS

Se você é um terapeuta da fala trabalha com crianças no espectro ou um pai que tenta incentivar seu filho a melhorar as habilidades de comunicação as suas, pode ajudar a ter alguns exercícios específicos de terapia da fala para tentar. autismo pode afetar linguagem em muito significativo maneiras. Muitas crianças com autismo acham desafiador para usar uma linguagem funcional e socialmente, e alguns do discurso melhor centro de terapia ideias em torno destas áreas de comunicação.

20 Fala Idéias terapia para crianças com autismo

Escolhendo a abordagem terapêutica direito de fala para uma criança depende de vários fatores, incluindo a idade da criança, o nível de desenvolvimento, estilo de aprendizagem e interesse pessoal. Esta lista é dividida por idade, mas também pode fazer sentido para escolher actividades destinadas a crianças mais velhas ou mais jovens, se a criança tem um nível de funcionamento que exige isso.

Infantil Terapia de Fala Idéias para o autismo

Muitas crianças com autismo são diagnosticada pela primeira vez na infância. Este é um momento essencial para a competências linguísticas e terapia da fala intensiva pode ajudar a construir interações significativas. Tente algumas destas idéias:
  • Em uma criança não-verbal, tentar trabalhar em ruídos de animais, em vez de palavras. Muitas crianças com autismo têm uma afinidade com animais, e isso pode criar uma conexão emocional.Use celeiros de brinquedo, trens de animais, ou qualquer outro brinquedo que interessa a criança.
  • "Mais" é uma palavra importante para a comunicação funcional, e usando swing ou outra atividade favorita é uma ótima maneira de incentivar a criança a tentar fazer isso. Balançar a criança para um momento ou dois, e depois parar e esperar o balanço para a criança a fazer o sinal "mais" mão ou dizer a palavra "mais".
  • Coloque brinquedos favoritos ou itens de alimentos fora do alcance da criança, mas bem à vista.A criança deve gesto ou pedir de alguma forma, a fim de obter o item. Incentive a criança a levar isto para o nível de comunicação que vem, como ir de levar o adulto pela mão, para pedir verbalmente o item.
  • Para muitas crianças no espectro, a rotina é muito importante. Criar rotinas de conversação para ajudar a incentivar a linguagem. Por exemplo, colocar a criança no topo do slide, e mantê-la de ir para baixo. Diga, "Ready, Set ..." e aguarde a criança a dizer "Go!" Quando a criança diz "ir", recompensar-lhe com o slide.
  • Uma das características do autismo na infância é que as crianças no espectro não pode voltar-se para seus nomes. Esta será uma habilidade de comunicação essencial, para recompensar a criança com um deleite pequeno ou uma atividade favorita cada vez que ele ou ela se transforma quando você ligar.
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Idéias pré-escolar Terapia de Fala para o autismo

Na pré-escola, o uso social da língua se torna mais importante. As crianças vão de jogar em paralelo a tocar juntos, e isso pode ser um desafio para muitas crianças no espectro. Tente algumas destas ideias quando se trabalha com pré-escolares no espectro:
  • Inserir-se no jogo da criança, tomando uma volta de vez em quando. Por exemplo, se a criança está brincando com uma rampa de carro, levar o carro dele ou dela e colocá-lo descer a rampa.Em seguida, incentive a criança a dizer "minha vez" para obter o carro de volta.
  • Incentivar ainda mais a tomada de turno, utilizando um jogo a criança goza de especial. Muitas crianças no espectro são altamente visual, para um jogo como "Memória" pode ser um favorito.Revezando-se em um jogo como este vai ajudar a criança a preparar-se para conversação turnos.
  • Frases práticas e estratégias a criança pode usar para interagir com seus pares. Isso pode incluir comentando sobre uma atividade compartilhada, como brincar com blocos ou usando a tabela sensorial na escola.
  • Modelo comum fingir jogos que pré-escolares gosta, usando as habilidades adequadas à idade de linguagem. Exemplos incluem brincar de casinha, jogar restaurante, jogando mercearia, e fingindo ser um médico ou veterinário. Se a criança está familiarizado com estas rotinas e linguagem associado, ele ou ela será mais bem sucedido com seus pares.
  • Prática compartilhada habilidades de atenção com jogos como "I Spy". Para fazer isso, olhar para algo óbvio, e ter a criança adivinhar o que você está olhando. Isso vai ajudar a criança com conversação perspectiva tomada.

Escola primária fala Idéias terapia para o autismo

Na escola primária, as coisas muitas vezes têm mais exigente para as crianças no espectro. Eles podem precisar negociar complicados não-verbais interações sociais, e as diferenças de comunicação pode se tornar mais evidente aos seus pares. Tente algumas destas estratégias quando se trabalha com crianças em idade primária:
  • Trabalhar sobre os sentimentos de rotulagem. Use desenhos animados e histórias para ajudar as crianças a identificar como o personagem está sentindo e sugerir apropriadas baseadas em linguagem respostas para esse sentimento. Se a criança tem um livro favorito ou personagem, aproveitar este interesse para ilustrar este conceito.
  • Ensine as crianças a fazer perguntas. Uma maneira de fazer isso é para esconder um brinquedo ou objeto em um saco e ter a criança perguntar o que é. Expandir esse exercício por surgir com as questões sociais a criança pode pedir a um colega.
  • Trabalhar com dois ou mais filhos juntos para ajudar a facilitar a comunicação social. Ela pode ajudar a tê-los trabalhar a partir de um script. Recompensar as crianças com um jogo favorito ou deleite pequeno.
  • Modelo de comunicação não-verbal com a criança. É especialmente importante para trabalhar a postura corporal, tais como afastar-se ou cruzar os braços e expressões faciais. Script interações que a criança pode realmente encontrar, e fornecer estratégias a criança pode usar para ter sucesso.
  • Muitas crianças no espectro tem intensos interesses especiais. Use esses interesses a sua vantagem para manter a criança envolvida na interação por longos períodos de tempo. Você pode trabalhar em perguntas e respostas, por sua vez tomada a não-verbal de comunicação, e muitos outros conceitos importantes.

Middle School e High School de Idéias de fonoaudiologia para o autismo

Na escola e ensino médio, as pressões sociais tornam-se ainda mais intensa. Pode ser necessário centrar a sua abordagem de terapia de interações não-verbais de pares e habilidades para a vida a criança precisa para ter sucesso depois da escola. Tente algumas destas idéias:
  • Ir para a comunidade com a criança, primeiro observando como as interações sociais acontecem e depois ter a criança participar. Por exemplo, ter um filho assista aos outros fazer um pedido de almoçar em um restaurante, em seguida, falar sobre como a interação aconteceu. Mover-se para ter a criança colocar a ordem.
  • Trabalhar em responder às pessoas imprevisíveis e interações. Discussão sobre as estratégias, tais como sentimentos escuta activa ou rotulagem, que a criança pode usar para negociar essas situações.
  • Etiqueta namoro e interações sexo oposto pode ser um desafio para as crianças no espectro. À medida que envelhecemos, é importante trabalhar com os conhecimentos linguísticos necessários para essas interações. Discussão sobre fazer perguntas e respeitando limites.
  • Praticar as habilidades de entrevista de trabalho com a criança. Muitas crianças têm tempo parcial ou empregos de verão durante o ensino médio, e essas habilidades virá a calhar.
  • Resolução de conflitos pode ser um desafio para uma criança no espectro. Utilize vídeos, ajudas visuais e interações práticas para ajudar a criança a quebrar a interação e participar de forma produtiva e assertiva.

Mais informações sobre o autismo e Fonoaudiologia

Os seguintes recursos podem ajudá-lo a ter mais idéias e informações sobre o autismo e terapia da fala:

Fazendo a Diferença

Para muitas crianças no espectro, terapia da fala fornece os blocos de construção essenciais de uma vida social bem-sucedida. Escola do seu filho vai oferecer terapia da fala para crianças qualificados no espectro, e você também pode obter fonoaudiologia independente através de clínicas, hospitais e clínicas particulares. Este importante terapia pode fazer uma diferença dramática na vida de uma criança no espectro.

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