Eu não vou mudar meu filho porque é autista; eu prefiro mudar o mundo, e fazer um mundo melhor; pois é mais fácil meu filho entender o mundo, do que o mundo entender meu filho.
ESTOU SEMPRE NA BUSCA DE CONHECIMENTOS PARA AJUDAR MEU FILHO E PACIENTES. NÃO SOU ADEPTA DE NENHUM MÉTODO ESPECÍFICO, POIS PREFIRO ACREDITAR NOS SINAIS QUE CADA CRIANÇA DEMONSTRA. O MAIS IMPORTANTE É DEIXÁ-LOS SEREM CRIANÇAS, ACEITAR E AMAR O JEITO DIFERENTE DE SER DE CADA UM, POIS AFINAL; CADA CASO É UM CASO E PRECISAMOS RESPEITAR ESSAS DIFERENÇAS. COMPARAÇÃO? NÃO FAÇO NENHUMA. ISSO É SOFRIMENTO.MEU FILHO É ÚNICO, ASSIM COMO CADA PACIENTE. SEMPRE REPASSO PARA OS PAIS - INFORMAÇÕES, ESTRATÉGIAS, ACOMODAÇÕES E PEÇO GENTILMENTE QUE "ESTUDEM" E NÃO FIQUEM SE LUDIBRIANDO COM "ESTÓRIAS" FANTASIOSAS DA INTERNET. PREFIRO VIVER O DIA APÓS DIA COM A CERTEZA DE QUE FAÇO O MELHOR PARA MEU FILHO E PACIENTES E QUE POSSO CONTAR COM OS MELHORES TERAPEUTAS - OS PAIS.
Por Mariluce Caetano Barbosa
COMO DEVO LIDAR COM MEU FILHO AUTISTA?
Comece por você, se reeduque, pois daqui pra frente seu mundo será totalmente diferente de tudo o que conheceu até agora. Se reeducar quer dizer: fale pouco, frases curtas e claras; aprenda a gostar de musicas que antes não ouviria; aprenda a ceder, sem se entregar; esqueça os preconceitos, seus ou dos outros, transcenda a coisas tão pequenas. Aprenda a ouvir sem que seja necessário palavras; aprenda a dar carinho sem esperar reciprocidade; aprenda a enxergar beleza onde ninguém vê coisa alguma; aprenda a valorizar os mínimos gestos. Aprenda a ser tradutora desse mundo tão caótico para ele, e você também terá de aprender a traduzir sentimentos, um exemplo disso: "nossa, meu filho tá tão agressivo", tradução: ele se sente frustrado e não sabe lidar com isso, ou está triste, ou apenas não sabe te dizer que ele não quer mais te ver chorando por ele.
quinta-feira, 29 de março de 2012
IDÉIAS DE TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA PARA CRIANÇAS AUTISTAS
Se você é um terapeuta da fala trabalha com crianças no espectro ou um pai que tenta incentivar seu filho a melhorar as habilidades de comunicação as suas, pode ajudar a ter alguns exercícios específicos de terapia da fala para tentar. autismo pode afetar linguagem em muito significativo maneiras. Muitas crianças com autismo acham desafiador para usar uma linguagem funcional e socialmente, e alguns do discurso melhor centro de terapia ideias em torno destas áreas de comunicação.
20 Fala Idéias terapia para crianças com autismo
Escolhendo a abordagem terapêutica direito de fala para uma criança depende de vários fatores, incluindo a idade da criança, o nível de desenvolvimento, estilo de aprendizagem e interesse pessoal. Esta lista é dividida por idade, mas também pode fazer sentido para escolher actividades destinadas a crianças mais velhas ou mais jovens, se a criança tem um nível de funcionamento que exige isso.
Infantil Terapia de Fala Idéias para o autismo
Muitas crianças com autismo são diagnosticada pela primeira vez na infância. Este é um momento essencial para a competências linguísticas e terapia da fala intensiva pode ajudar a construir interações significativas. Tente algumas destas idéias:
Em uma criança não-verbal, tentar trabalhar em ruídos de animais, em vez de palavras. Muitas crianças com autismo têm uma afinidade com animais, e isso pode criar uma conexão emocional.Use celeiros de brinquedo, trens de animais, ou qualquer outro brinquedo que interessa a criança.
"Mais" é uma palavra importante para a comunicação funcional, e usando swing ou outra atividade favorita é uma ótima maneira de incentivar a criança a tentar fazer isso. Balançar a criança para um momento ou dois, e depois parar e esperar o balanço para a criança a fazer o sinal "mais" mão ou dizer a palavra "mais".
Coloque brinquedos favoritos ou itens de alimentos fora do alcance da criança, mas bem à vista.A criança deve gesto ou pedir de alguma forma, a fim de obter o item. Incentive a criança a levar isto para o nível de comunicação que vem, como ir de levar o adulto pela mão, para pedir verbalmente o item.
Para muitas crianças no espectro, a rotina é muito importante. Criar rotinas de conversação para ajudar a incentivar a linguagem. Por exemplo, colocar a criança no topo do slide, e mantê-la de ir para baixo. Diga, "Ready, Set ..." e aguarde a criança a dizer "Go!" Quando a criança diz "ir", recompensar-lhe com o slide.
Uma das características do autismo na infância é que as crianças no espectro não pode voltar-se para seus nomes. Esta será uma habilidade de comunicação essencial, para recompensar a criança com um deleite pequeno ou uma atividade favorita cada vez que ele ou ela se transforma quando você ligar.
Na pré-escola, o uso social da língua se torna mais importante. As crianças vão de jogar em paralelo a tocar juntos, e isso pode ser um desafio para muitas crianças no espectro. Tente algumas destas ideias quando se trabalha com pré-escolares no espectro:
Inserir-se no jogo da criança, tomando uma volta de vez em quando. Por exemplo, se a criança está brincando com uma rampa de carro, levar o carro dele ou dela e colocá-lo descer a rampa.Em seguida, incentive a criança a dizer "minha vez" para obter o carro de volta.
Incentivar ainda mais a tomada de turno, utilizando um jogo a criança goza de especial. Muitas crianças no espectro são altamente visual, para um jogo como "Memória" pode ser um favorito.Revezando-se em um jogo como este vai ajudar a criança a preparar-se para conversação turnos.
Frases práticas e estratégias a criança pode usar para interagir com seus pares. Isso pode incluir comentando sobre uma atividade compartilhada, como brincar com blocos ou usando a tabela sensorial na escola.
Modelo comum fingir jogos que pré-escolares gosta, usando as habilidades adequadas à idade de linguagem. Exemplos incluem brincar de casinha, jogar restaurante, jogando mercearia, e fingindo ser um médico ou veterinário. Se a criança está familiarizado com estas rotinas e linguagem associado, ele ou ela será mais bem sucedido com seus pares.
Prática compartilhada habilidades de atenção com jogos como "I Spy". Para fazer isso, olhar para algo óbvio, e ter a criança adivinhar o que você está olhando. Isso vai ajudar a criança com conversação perspectiva tomada.
Escola primária fala Idéias terapia para o autismo
Na escola primária, as coisas muitas vezes têm mais exigente para as crianças no espectro. Eles podem precisar negociar complicados não-verbais interações sociais, e as diferenças de comunicação pode se tornar mais evidente aos seus pares. Tente algumas destas estratégias quando se trabalha com crianças em idade primária:
Trabalhar sobre os sentimentos de rotulagem. Use desenhos animados e histórias para ajudar as crianças a identificar como o personagem está sentindo e sugerir apropriadas baseadas em linguagem respostas para esse sentimento. Se a criança tem um livro favorito ou personagem, aproveitar este interesse para ilustrar este conceito.
Ensine as crianças a fazer perguntas. Uma maneira de fazer isso é para esconder um brinquedo ou objeto em um saco e ter a criança perguntar o que é. Expandir esse exercício por surgir com as questões sociais a criança pode pedir a um colega.
Trabalhar com dois ou mais filhos juntos para ajudar a facilitar a comunicação social. Ela pode ajudar a tê-los trabalhar a partir de um script. Recompensar as crianças com um jogo favorito ou deleite pequeno.
Modelo de comunicação não-verbal com a criança. É especialmente importante para trabalhar a postura corporal, tais como afastar-se ou cruzar os braços e expressões faciais. Script interações que a criança pode realmente encontrar, e fornecer estratégias a criança pode usar para ter sucesso.
Muitas crianças no espectro tem intensos interesses especiais. Use esses interesses a sua vantagem para manter a criança envolvida na interação por longos períodos de tempo. Você pode trabalhar em perguntas e respostas, por sua vez tomada a não-verbal de comunicação, e muitos outros conceitos importantes.
Middle School e High School de Idéias de fonoaudiologia para o autismo
Na escola e ensino médio, as pressões sociais tornam-se ainda mais intensa. Pode ser necessário centrar a sua abordagem de terapia de interações não-verbais de pares e habilidades para a vida a criança precisa para ter sucesso depois da escola. Tente algumas destas idéias:
Ir para a comunidade com a criança, primeiro observando como as interações sociais acontecem e depois ter a criança participar. Por exemplo, ter um filho assista aos outros fazer um pedido de almoçar em um restaurante, em seguida, falar sobre como a interação aconteceu. Mover-se para ter a criança colocar a ordem.
Trabalhar em responder às pessoas imprevisíveis e interações. Discussão sobre as estratégias, tais como sentimentos escuta activa ou rotulagem, que a criança pode usar para negociar essas situações.
Etiqueta namoro e interações sexo oposto pode ser um desafio para as crianças no espectro. À medida que envelhecemos, é importante trabalhar com os conhecimentos linguísticos necessários para essas interações. Discussão sobre fazer perguntas e respeitando limites.
Praticar as habilidades de entrevista de trabalho com a criança. Muitas crianças têm tempo parcial ou empregos de verão durante o ensino médio, e essas habilidades virá a calhar.
Resolução de conflitos pode ser um desafio para uma criança no espectro. Utilize vídeos, ajudas visuais e interações práticas para ajudar a criança a quebrar a interação e participar de forma produtiva e assertiva.
Mais informações sobre o autismo e Fonoaudiologia
Os seguintes recursos podem ajudá-lo a ter mais idéias e informações sobre o autismo e terapia da fala:
American Speech Hearing Association e (ASHA): Esta organização profissional de terapeuta da fala tem muita informação útil para trabalhar com crianças do espectro.
Fala para Crianças : Este site oferece idéias para jogos e atividades para ajudar as crianças no espectro com as metas de fala.
Para muitas crianças no espectro, terapia da fala fornece os blocos de construção essenciais de uma vida social bem-sucedida. Escola do seu filho vai oferecer terapia da fala para crianças qualificados no espectro, e você também pode obter fonoaudiologia independente através de clínicas, hospitais e clínicas particulares. Este importante terapia pode fazer uma diferença dramática na vida de uma criança no espectro.
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