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PALAVRAS DA FONOAUDIÓLOGA E MÃE MARILUCE

Eu não vou mudar meu filho porque é autista; eu prefiro mudar o mundo, e fazer um mundo melhor; pois é mais fácil meu filho entender o mundo, do que o mundo entender meu filho.

ESTOU SEMPRE NA BUSCA DE CONHECIMENTOS PARA AJUDAR MEU FILHO E PACIENTES. NÃO SOU ADEPTA DE NENHUM MÉTODO ESPECÍFICO, POIS PREFIRO ACREDITAR NOS SINAIS QUE CADA CRIANÇA DEMONSTRA. O MAIS IMPORTANTE É DEIXÁ-LOS SEREM CRIANÇAS, ACEITAR E AMAR O JEITO DIFERENTE DE SER DE CADA UM, POIS AFINAL; CADA CASO É UM CASO E PRECISAMOS RESPEITAR ESSAS DIFERENÇAS. COMPARAÇÃO? NÃO FAÇO NENHUMA. ISSO É SOFRIMENTO. MEU FILHO É ÚNICO, ASSIM COMO CADA PACIENTE.
SEMPRE REPASSO PARA OS PAIS - INFORMAÇÕES, ESTRATÉGIAS, ACOMODAÇÕES E PEÇO GENTILMENTE QUE "ESTUDEM" E NÃO FIQUEM SE LUDIBRIANDO COM "ESTÓRIAS" FANTASIOSAS DA INTERNET. PREFIRO VIVER O DIA APÓS DIA COM A CERTEZA DE QUE FAÇO O MELHOR PARA MEU FILHO E PACIENTES E QUE POSSO CONTAR COM OS MELHORES TERAPEUTAS - OS PAIS.

Por Mariluce Caetano Barbosa




COMO DEVO LIDAR COM MEU FILHO AUTISTA?

Comece por você, se reeduque, pois daqui pra frente seu mundo será totalmente diferente de tudo o que conheceu até agora. Se reeducar quer dizer: fale pouco, frases curtas e claras; aprenda a gostar de musicas que antes não ouviria; aprenda a ceder, sem se entregar; esqueça os preconceitos, seus ou dos outros, transcenda a coisas tão pequenas. Aprenda a ouvir sem que seja necessário palavras; aprenda a dar carinho sem esperar reciprocidade; aprenda a enxergar beleza onde ninguém vê coisa alguma; aprenda a valorizar os mínimos gestos. Aprenda a ser tradutora desse mundo tão caótico para ele, e você também terá de aprender a traduzir sentimentos, um exemplo disso: "nossa, meu filho tá tão agressivo", tradução: ele se sente frustrado e não sabe lidar com isso, ou está triste, ou apenas não sabe te dizer que ele não quer mais te ver chorando por ele.

sábado, 26 de março de 2011

O SENTIDO TATO


 

 O sentido do TATO - o toque leve, dor e temperatura.
O toque é muito agradável para a maioria das pessoas, pois é uma forma de comunicar carinho.
A função discriminatória do toque faz com que seja possível fazer as habilidades motoras finas, como escrever com uma caneta.

Touch também tem uma função protetora.
           Como exemplo da função protetora, pense em um pouso de mosquito no seu braço.



Se o sistema nervoso é uma pessoa muito sensível ao toque, que chamamos de defensividade tátil. Para uma criança que tem defensividade tátil, a função de proteção de toque é acionada com muita facilidade.


Normalmente as pessoas que apresentam defensividade tátil têm mais dificuldade em tolerar leve toque. Uma criança com defensividade tátil pode esfregar um ponto que alguém tocou levemente.
Pode ser difícil de tolerar sentar perto de outras crianças, por exemplo, durante o tempo do círculo.

                   O objetivo é melhorar a criança a sua capacidade de tolerar o toque

     Deixe o seu filho ver você fazer as atividades que ele ou ela está amedrontada.

Forneça o seu filho a oportunidade de brincar com massinha, creme de barbear, pintura a dedo, e sentir diferentes texturas.
        
              Você pode modificar as atividades para as tornar menos ameaçadora.

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