Muitas crianças com autismo precisam de ajuda concreta para aprender, como por exemplo estímulos visuais que sinalizam uma sequência de atividades, quando uma atividade vai acabar, quantas atividades até a hora de ir pra casa.
Um exemplo de suporte visual para ajudar com atividades é uma página com figura representando cada atividade, assim como o que seguirá cada uma; atividades e por fim algo bem legal, que fará todo o esforço valer a pena! O exemplo abaixo tem espaços (cinza) para figuras ou fotos que representam cada atividade e um envelope abaixo. A sequência de atividades ajuda a criança a saber o que esperar e o que tem de ser feito. O envelope abaixo é para guardar as figuras de cada atividade quando terminada. E o carrinho colado no envelope (plastifique e use velcro) é o que vem de legal no final de todas as atividades.
Importante:
- A maioria das crianças precisa ser ensinada a entender a correspondência entre as figuras e as atividades.
- E para muitas delas isso será muito difícil. Fotos devem ser usadas com crianças que não conseguem combinar figura / objeto (por exemplo, uma figura de uma xícara com a xícara)
- Apenas quando a criança já aprendeu atividade por atividade uma página como essa deve ser introduzida. Isso vale para as atividades e para os reforçadores (aquilo legal que virá no final)
- Estudos indicam que escolha é um fator importante – sempre que possível deixe a crianças escolher ao menos algumas das atividades e *sempre* o reforçador
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