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PALAVRAS DA FONOAUDIÓLOGA E MÃE MARILUCE

Eu não vou mudar meu filho porque é autista; eu prefiro mudar o mundo, e fazer um mundo melhor; pois é mais fácil meu filho entender o mundo, do que o mundo entender meu filho.

ESTOU SEMPRE NA BUSCA DE CONHECIMENTOS PARA AJUDAR MEU FILHO E PACIENTES. NÃO SOU ADEPTA DE NENHUM MÉTODO ESPECÍFICO, POIS PREFIRO ACREDITAR NOS SINAIS QUE CADA CRIANÇA DEMONSTRA. O MAIS IMPORTANTE É DEIXÁ-LOS SEREM CRIANÇAS, ACEITAR E AMAR O JEITO DIFERENTE DE SER DE CADA UM, POIS AFINAL; CADA CASO É UM CASO E PRECISAMOS RESPEITAR ESSAS DIFERENÇAS. COMPARAÇÃO? NÃO FAÇO NENHUMA. ISSO É SOFRIMENTO. MEU FILHO É ÚNICO, ASSIM COMO CADA PACIENTE.
SEMPRE REPASSO PARA OS PAIS - INFORMAÇÕES, ESTRATÉGIAS, ACOMODAÇÕES E PEÇO GENTILMENTE QUE "ESTUDEM" E NÃO FIQUEM SE LUDIBRIANDO COM "ESTÓRIAS" FANTASIOSAS DA INTERNET. PREFIRO VIVER O DIA APÓS DIA COM A CERTEZA DE QUE FAÇO O MELHOR PARA MEU FILHO E PACIENTES E QUE POSSO CONTAR COM OS MELHORES TERAPEUTAS - OS PAIS.

Por Mariluce Caetano Barbosa




COMO DEVO LIDAR COM MEU FILHO AUTISTA?

Comece por você, se reeduque, pois daqui pra frente seu mundo será totalmente diferente de tudo o que conheceu até agora. Se reeducar quer dizer: fale pouco, frases curtas e claras; aprenda a gostar de musicas que antes não ouviria; aprenda a ceder, sem se entregar; esqueça os preconceitos, seus ou dos outros, transcenda a coisas tão pequenas. Aprenda a ouvir sem que seja necessário palavras; aprenda a dar carinho sem esperar reciprocidade; aprenda a enxergar beleza onde ninguém vê coisa alguma; aprenda a valorizar os mínimos gestos. Aprenda a ser tradutora desse mundo tão caótico para ele, e você também terá de aprender a traduzir sentimentos, um exemplo disso: "nossa, meu filho tá tão agressivo", tradução: ele se sente frustrado e não sabe lidar com isso, ou está triste, ou apenas não sabe te dizer que ele não quer mais te ver chorando por ele.

segunda-feira, 25 de junho de 2012

BIBLIOGRAFIA SOBRE AUTISMO - http://autismomadrid.es/sobre-el-autismo-2/profesionales/bibliografia/

Autismo na infância

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A resposta às necessidades educativas especiais de uma escola inclusiva Basco.

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O currículo de necessidades especiais para crianças com autismo: aprendizado e habilidades de pensamento.

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Manual de 100 dias

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Escola um apoio positivo comportamental

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Informações para os pais suspeitaram de um problema no desenvolvimento social e comunicativo (Lain Entralgo UETS Agência)

Guias de Prática Clínica para o tratamento de pacientes com autismo nos cuidados primários

Informação aos pais após um diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista.

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Acessibilidade para pessoas com ASD Sistema Único de Saúde  Abre em uma nova janela

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Guia de Emprego Apoiado para pessoas com autismo. Autismo Federação Espanha  Abre em uma nova janela


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Diretrizes para o funcionamento estável de salas de aula para alunos com transtornos invasivos do desenvolvimento (TID)

Para mais informações clique   aqui  Abre em uma nova janela
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Este é o edifício: Uma explicação sobre a Convenção da ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência.

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O impacto da Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência na Lei 39/2006 de 14 de Dezembro  Abre em uma nova janela

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Uma criança com autismo na família

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Síndrome de Asperger: Um guia para profissionais da educação

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Melhores diretrizes práticas para o diagnóstico do espectro do autismo

Ao Professor Diaz Cuervo.
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Descrição do autismo pela Associação Internacional Autismo Europa

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Informações para os pais suspeitaram de um problema do social e comunicativo

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Instituto Nacional de Distúrbios Neurológicos e Derrame .

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