Clique na imagem para ampliar - Trabalhos artísticos originais © 2004 Melissa Zacherl
Muitas vezes, roupa da criança é uma grande provação, colocamos uma camisa e ele leva isso a toda velocidade. Às vezes, os sapatos são, ou são largas ou estreitas, ou macio ou duro, ou o que quer, simplesmente tirá-los, ou não quer andar. Ou quando nos beijamos abraço para simplesmente encarar-nos embora com desgosto. Às vezes, um som como um aspirador de pó, ou a sirene de uma ambulância ou qualquer outro som, fazer a criança coberto meus ouvidos e, por vezes, de terror. Às vezes, coisas como comer sujeira (como sendo o famoso pica ). Outras vezes tem acessos de raiva ou Tantrums grandes (que iremos falar em um artigo futuro) e aparentemente sem sentido, birras que podem durar um loooongo. O alimentopode ser outro problema, ou é frio, ou quente, ou duro, ou severo ou o que seja, comer é sempre um grande problema. Às vezes, em um aparentemente normal e tranqüila, a criança foge, com o perigo que isso traz em uma sociedade moderna. Se seu filho tem algum destes comportamentos, você pode ter um transtorno de processamento sensorial (TPS) .
O Transtorno de Processamento sensorial (Transtorno de Processamento Sensorial - SPD), hoje, é estimada a afectar cerca de 3% das crianças. Ele geralmente aparece como uma comorbidade comum em transtornos do espectro do autismo (ASD), o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), transtorno obsessivo compulsivo (TOC) e outras desordens do desenvolvimento neurológico. Apesar de se supor que o impacto sobre as crianças com autismo é muito elevado . De acordo com um estudo de 2009 (ver mesmo nos Anexos) descobriram que um em cada seis crianças tem esses problemas. Embora os dados atuais sobre TEA está filmando este número, variando de 70 a 40%, mas, infelizmente, este aspecto não é suficientemente bem documentado hoje.
Eu tirar a roupa e ir para a água! Eu amo a água!Independentemente do local são liberados na água onde eles podem passar horas
Esta condição explica muitos dos comportamentos de crianças com autismo, um comportamento priori inexplicável e pode ser uma verdadeira tortura, tanto para a criança e para aqueles que "sofrem" birras ou má conduta. Há também a teoria de que este problema está diretamente relacionado com a conduta de "escapismo" de crianças com autismo. Neste ponto nós relatado no artigo " Relatório preliminar sobre o perigo de fuga de crianças com autismo. " E parece relacionada à água. A água exerce um efeito de fascinação para muitas crianças com autismo. Acredita-se que este fascínio com água é relacionado por reflexões, movimentos e sons que isso ocorrer, seguem padrões que são calmantes.Outra é que o efeito da água sensorial ocorre.Por isso, muitos terapeutas ocupacionais trazer seus alunos para a piscina para a terapia, porque na água são geralmente muito mais calma e tranquila. Que a água efeito surround parece ter um efeito muito relaxante. Mas, ao mesmo tempo, pode ser muito perigoso, e já houve muitos casos de morte por afogamento. É importante que nossas crianças aprendem a nadar ou flutuar o mais breve possível.
Veja este exemplo de como um vestido de bebê e com um "descuido" na piscina e apenas como este bebê é capaz de flutuar. Obviamente, esta é uma situação controlada e supervisionada em todos os tempos, este vídeo foi feito para mostrar o perigo.
Outros comportamentos comuns e relacionados com o mesmo tema estão realizando sons guturais, estes muitas vezes têm um tom monótono, realizando tão repetitivo. Muitas vezes acompanham esses sons com a mão batendo, andando na ponta dos pés ou com oscilações típicas. Também é comum o uso de sacos de plástico ou cordéis, o que sistematicamente acenando e pode passar longos períodos de tempo com este tipo de ação. Este movimento repetitivo e por elas controlada conduz a uma absorção completa.
Hipersensibilidade também freqüente a certos sons, como observado no início do artigo, a sirene da escola pode ser uma coisa terrível para estas crianças. É comum vê-lo bater as orelhas ou entupidos com as mãos ao mesmo tempo mostrando uma cara de grande descontentamento.Também é notável o constrangimento em muitas crianças, porque eles não têm um bom senso de equilíbrio muito facilmente cair.
Outro aspecto relevante do problema em sensorial autismo mostrado nos balanços criança realizada de forma sistemática e de produzir certa calma. Quando a criança está animado, normalmente se sentar de frente para uma parede e começar a equilibrar inexplicável. Este equilíbrio pode ser usado pela criança como um sistema de evasão e relaxamento. Na verdade, terapeutas ocupacionais, em terapia de integração sensorial usando o movimento e equilíbrio da criança como um meio para acalmar e dar alavancar a outras terapias. Quando a criança é calma e receptivo é muito mais fácil de trabalhar com ele, assim, alcançar dois objetivos simultaneamente regular os seus problemas sensoriais e terapia de trabalho. Outro exemplo desse aspecto pode ser visto no filme sobre a vida de Temple Grandin , onde ela faz uma espécie de máquina de abraço, e muito chateado quando ela entra ficando relaxar.
Apesar desta condição, ainda hoje, não é incluído na DSM, parece que a nova versão será incluído. Por sua vez, as intervenções de integração sensorial eram "mal vistas" pela intervenção mais purista no autismo, citando a falta de provas documentais. Felizmente, como já relatado no autismo "artigo de jornal Eficácia das intervenções de integração sensorial em crianças com transtornos do espectro do autismo "já existe esta primeira evidência científica que suporte a eficácia deste tipo de intervenção. Por sua vez, os casos relatados são inúmeros, embora reconhecidamente um padrão para modelar muito complexo evidência científica nesses casos.
Alguns dos sinais de alerta de distúrbio do processamento sensorial foram compilados pelo "Sensorial procesing Transtorno Foundation "e reproduzido na íntegra aqui:
Transtorno de Processamento sensorial ou TPS pode afetar um ou mais sentidos (visão, paladar, tato, olfato, audição, propriocepção e / ou vestibular sentido / equilíbrio). Algumas crianças com este transtorno se sentem bombardeados por informação sensorial e evitar. Outras, pelo contrário, parece não perceber os estímulos em torno delas, e são indiferentes. Alguns "garotos sensacionais", como você chamar as pessoas com TAG têm problemas de coordenação. Outros são intensa estimulação sensorial e fantasia buscaram ativamente. Os sintomas variam dentro da desordem. Se você reconhecer algum destes sintomas, em seu filho, você deve enviá-lo para fazer testes ou estudos para determinar se de fato tem um transtorno de processamento sensorial.
Os bebês entre zero e 36 meses
-Problemas comer ou dormir.
, irritado ao ser vestido, desconfortáveis em suas roupas.
, raramente brinca com brinquedos.
resistentes do que se levantam, dobre a sua volta, quando realizada
, não pode se acalmar.
, inábil, desajeitado , corpo rígido. Atraso de atividades motoras.
, irritado ao ser vestido, desconfortáveis em suas roupas.
, raramente brinca com brinquedos.
resistentes do que se levantam, dobre a sua volta, quando realizada
, não pode se acalmar.
, inábil, desajeitado , corpo rígido. Atraso de atividades motoras.
Pré-escola (crianças de 3 a 5 anos)
-Muito sensível ao toque, ruídos, cheiros ou outras sensações ou pessoas.
, facilmente distraídos, se move muito, é agressivo.
Dificuldade-vestir, alimentação, dormir e / ou trem para ir ao banheiro.
Dificuldade- para fazer amigos.
, Pateta, fracos, habilidades motoras baixos.
"em constante movimento, no rosto e no espaço de todos.
frequente ou a longo birras especialmente quando mudar de atividades.
, facilmente distraídos, se move muito, é agressivo.
Dificuldade-vestir, alimentação, dormir e / ou trem para ir ao banheiro.
Dificuldade- para fazer amigos.
, Pateta, fracos, habilidades motoras baixos.
"em constante movimento, no rosto e no espaço de todos.
frequente ou a longo birras especialmente quando mudar de atividades.
Crianças entre 5 e 12 anos
-Muito sensível ao toque, barulho, cheiro ou outras sensações e / ou pessoas.
, facilmente distraídos se move muito, é agressivo.
, é facilmente sobrecarregado, angustiado pelas circunstâncias.
aprender a escrever ou atividades motoras-Dificuldade.
- dificuldade em fazer amigos.
, indiferente à dor em si ou a dor dos outros.
, facilmente distraídos se move muito, é agressivo.
, é facilmente sobrecarregado, angustiado pelas circunstâncias.
aprender a escrever ou atividades motoras-Dificuldade.
- dificuldade em fazer amigos.
, indiferente à dor em si ou a dor dos outros.
Adolescentes e adultos
-Muito sensível ao toque, ruídos, cheiros, sensações e / ou outras pessoas.
baixa auto-estima, medo ou constrangimento para iniciar novas atividades.
, apático e lento.
, sempre ativo, impulsivo, distraído.
"Deixe o trabalho sem terminar.
, desajeitado, lento, habilidades motoras baixos.
Dificuldade de concentração.
, dificuldade de concentração no trabalho e em reuniões.
baixa auto-estima, medo ou constrangimento para iniciar novas atividades.
, apático e lento.
, sempre ativo, impulsivo, distraído.
"Deixe o trabalho sem terminar.
, desajeitado, lento, habilidades motoras baixos.
Dificuldade de concentração.
, dificuldade de concentração no trabalho e em reuniões.
Sintomas de distúrbio do processamento sensorial ocorrer dentro de um largo espectro de gravidade. Enquanto a maioria das pessoas a encontrar dificuldades ocasionais de processamento de informação sensorial, o recurso em crianças e adultos com TPS é que essas dificuldades são crônicas, e os interrompe para a vida diária. Este distúrbio pode ser diagnosticado somente após testes muito complexos podem ser realizados apenas por profissionais nos ramos da psicologia, a medicina ou relacionado.
Mais informações (em Inglês, com alguns trechos em espanhol) no site oficial da Fundação Sensorial procesing Transtorno
O que fazer se o seu filho tem problemas sensoriais?
Basicamente eu pudesse explicar este problema como se a criança não tivesse bem afinado sentidos. Assim que todos eles partiam de forma desordenada e, simultaneamente, fazendo com que estes comportamentos, caso contrário lógicas. O objetivo da terapia de integração sensorial é simplesmente para realizar o trabalho nesta linha sobre seus sentidos e aspectos sensoriais.Poderíamos dizer que a sensação é como entrar em uma boate, com um par de fones de ouvido para aumentar a audiência, com óculos que transformam ampliasen o efeito de luzes, as roupas são roupas feitas de lixa, sapatos de mergulho de 10 quilos cada e um quatro cafés, é claro, a 5 minutos iria à beira da histeria. Bem, realizar uma terapia de integração sensorial. Isso deve ser realizado por profissionais credenciados. Como acontece com a equoterapia, Virando-se para a cavalo não é terapia, é o mesmo com este. Existem técnicas específicas, e você tem que fazer um estudo preliminar das crianças para descobrir quais são as áreas mais afetadas para trabalhar neles. No autismo intervenções precisam se adaptar à criança e não o inverso.
Um fragmento de uma sessão de integração sensorial. Podemos ver como o terapeuta utiliza a rolar. Daniel era um garoto com um grande falta de destreza motora e vários problemas sensoriais agora corrigidos.
ANEXOS:
Eficácia das intervenções de integração sensorial em crianças com transtornos do espectro do autismo
http://autismodiario.org/2011/11/03/algunas-respuestas-a-las-conductas-en-personas-con-autismo-como-detectarlas-y-tratarlas/
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