AUTISMO EM GOIÂNIA

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PALAVRAS DA FONOAUDIÓLOGA E MÃE MARILUCE

Eu não vou mudar meu filho porque é autista; eu prefiro mudar o mundo, e fazer um mundo melhor; pois é mais fácil meu filho entender o mundo, do que o mundo entender meu filho.

ESTOU SEMPRE NA BUSCA DE CONHECIMENTOS PARA AJUDAR MEU FILHO E PACIENTES. NÃO SOU ADEPTA DE NENHUM MÉTODO ESPECÍFICO, POIS PREFIRO ACREDITAR NOS SINAIS QUE CADA CRIANÇA DEMONSTRA. O MAIS IMPORTANTE É DEIXÁ-LOS SEREM CRIANÇAS, ACEITAR E AMAR O JEITO DIFERENTE DE SER DE CADA UM, POIS AFINAL; CADA CASO É UM CASO E PRECISAMOS RESPEITAR ESSAS DIFERENÇAS. COMPARAÇÃO? NÃO FAÇO NENHUMA. ISSO É SOFRIMENTO. MEU FILHO É ÚNICO, ASSIM COMO CADA PACIENTE.
SEMPRE REPASSO PARA OS PAIS - INFORMAÇÕES, ESTRATÉGIAS, ACOMODAÇÕES E PEÇO GENTILMENTE QUE "ESTUDEM" E NÃO FIQUEM SE LUDIBRIANDO COM "ESTÓRIAS" FANTASIOSAS DA INTERNET. PREFIRO VIVER O DIA APÓS DIA COM A CERTEZA DE QUE FAÇO O MELHOR PARA MEU FILHO E PACIENTES E QUE POSSO CONTAR COM OS MELHORES TERAPEUTAS - OS PAIS.

Por Mariluce Caetano Barbosa




COMO DEVO LIDAR COM MEU FILHO AUTISTA?

Comece por você, se reeduque, pois daqui pra frente seu mundo será totalmente diferente de tudo o que conheceu até agora. Se reeducar quer dizer: fale pouco, frases curtas e claras; aprenda a gostar de musicas que antes não ouviria; aprenda a ceder, sem se entregar; esqueça os preconceitos, seus ou dos outros, transcenda a coisas tão pequenas. Aprenda a ouvir sem que seja necessário palavras; aprenda a dar carinho sem esperar reciprocidade; aprenda a enxergar beleza onde ninguém vê coisa alguma; aprenda a valorizar os mínimos gestos. Aprenda a ser tradutora desse mundo tão caótico para ele, e você também terá de aprender a traduzir sentimentos, um exemplo disso: "nossa, meu filho tá tão agressivo", tradução: ele se sente frustrado e não sabe lidar com isso, ou está triste, ou apenas não sabe te dizer que ele não quer mais te ver chorando por ele.

quinta-feira, 13 de dezembro de 2012

Jogos de Alfabetização para crianças autistas


Projeto da Unisul traz jogos como recursos na alfabetização de alunos autistas.



O objetivo dos jogos.
Conceber e desenvolver jogos que permitam o apoio ao desenvolvimento da criança autista por meio do computador.
Os principais objetivos específicos deste projeto são:
  • Conhecer as características de uma pessoa autista para proporcionar a ela softwares coerentes com suas necessidades;
  • Analisar produtos existentes no mercado observando características e possibilidades de adaptação dos mesmos ao autista;
  • Desenvolver um jogo que permita ao autista aprender de forma lúdica conceitos matemáticos dentro de uma área de abrangência;
  • Desenvolvimento e crescimento pessoal por meio da pesquisa e desenvolvimento do projeto.
Definição da Estrutura do Jogo
A idéia principal do jogo é desenvolver um aplicativo, que auxilie na alfabetização de crianças autistas, utilizando sons, figuras coloridas e animadas, para as crianças. Definiu-se para tanto o uso de três tipos de jogos, são eles:
  • Qual é a letra: Esse jogo tem o objetivo de ensinar as crianças todas as letras do alfabeto.
  • Somar os números: O jogo ‘Somar os números’ tem o objetivo de ensinar as crianças a somar.
  • Contar números: O jogo ‘Contar os números’ tem o objetivo de ensinar as crianças os números.
* Todos os jogos utilizam os seguintes recuros:
  • Letras animadas;
  • Imagens coloridas;
  • Imagens de retorno (acerto/erro)



Fonte: http://www.ankhtroni.com.br/jogo/index.html
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