AUTISMO EM GOIÂNIA

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PALAVRAS DA FONOAUDIÓLOGA E MÃE MARILUCE

Eu não vou mudar meu filho porque é autista; eu prefiro mudar o mundo, e fazer um mundo melhor; pois é mais fácil meu filho entender o mundo, do que o mundo entender meu filho.

ESTOU SEMPRE NA BUSCA DE CONHECIMENTOS PARA AJUDAR MEU FILHO E PACIENTES. NÃO SOU ADEPTA DE NENHUM MÉTODO ESPECÍFICO, POIS PREFIRO ACREDITAR NOS SINAIS QUE CADA CRIANÇA DEMONSTRA. O MAIS IMPORTANTE É DEIXÁ-LOS SEREM CRIANÇAS, ACEITAR E AMAR O JEITO DIFERENTE DE SER DE CADA UM, POIS AFINAL; CADA CASO É UM CASO E PRECISAMOS RESPEITAR ESSAS DIFERENÇAS. COMPARAÇÃO? NÃO FAÇO NENHUMA. ISSO É SOFRIMENTO. MEU FILHO É ÚNICO, ASSIM COMO CADA PACIENTE.
SEMPRE REPASSO PARA OS PAIS - INFORMAÇÕES, ESTRATÉGIAS, ACOMODAÇÕES E PEÇO GENTILMENTE QUE "ESTUDEM" E NÃO FIQUEM SE LUDIBRIANDO COM "ESTÓRIAS" FANTASIOSAS DA INTERNET. PREFIRO VIVER O DIA APÓS DIA COM A CERTEZA DE QUE FAÇO O MELHOR PARA MEU FILHO E PACIENTES E QUE POSSO CONTAR COM OS MELHORES TERAPEUTAS - OS PAIS.

Por Mariluce Caetano Barbosa




COMO DEVO LIDAR COM MEU FILHO AUTISTA?

Comece por você, se reeduque, pois daqui pra frente seu mundo será totalmente diferente de tudo o que conheceu até agora. Se reeducar quer dizer: fale pouco, frases curtas e claras; aprenda a gostar de musicas que antes não ouviria; aprenda a ceder, sem se entregar; esqueça os preconceitos, seus ou dos outros, transcenda a coisas tão pequenas. Aprenda a ouvir sem que seja necessário palavras; aprenda a dar carinho sem esperar reciprocidade; aprenda a enxergar beleza onde ninguém vê coisa alguma; aprenda a valorizar os mínimos gestos. Aprenda a ser tradutora desse mundo tão caótico para ele, e você também terá de aprender a traduzir sentimentos, um exemplo disso: "nossa, meu filho tá tão agressivo", tradução: ele se sente frustrado e não sabe lidar com isso, ou está triste, ou apenas não sabe te dizer que ele não quer mais te ver chorando por ele.

terça-feira, 13 de dezembro de 2011

ALIMENTAÇÃO, CONTROLE ESFINCTERIANO, CORTE DE CABELO E UNHAS, SONO (DORMIR), HIGIENE.

TASTE - ALIMENTOS

Enviado por: Sr. Daniel Calmels
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ABORDAGEM SOS - ALIMENTOS E CRIANÇAS COM ASD-

PASSOS PARA COMER tolera - na mesma sala - na mesa com a comida no lado oposto da tabela (onde o Ninho) - na mesa com a comida meio da tabela. - Na mesa com a comida um pouco de espaço [...]
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PROTEGIDO: SOS ALIMENTAÇÃO: VIDEOS-ASK-MAIL SENHA

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O LIVRO DE RESTAURANTE

Fonte: Informações para a Educação Especial
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REFEIÇÕES DIÁRIAS A BORDO

Fonte: Informações para a Educação Especial
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SEQUÊNCIAS: REFEIÇÕES

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SEQÜÊNCIA: SUPERMERCADO

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REFEIÇÕES E AS CRIANÇAS DO ESPECTRO DO AUTISMO

Além Spice, Requisitos e Hobbies Contribuição de Marci Wheeler, MSW Comer e alimentação são temas comuns entre os pais de crianças pequenas. Aqueles que são pais primeiro aprender a coletar informações sobre como eo que comer a seus filhos, o que esperar durante as diferentes fases [...]
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PLACAS: AS REFEIÇÕES

Para abrir estes painéis com o Google Docs, clique aqui: 1, 2, 3, 4,5 Para baixar esses arquivos do arquivo clique aqui para ver esses conselhos com o Google Docs Clique aqui para baixar a partir do arquivo clique aqui para download do arquivo pressionando aqui para fazer download do arquivo clique aqui para baixar o arquivo de [...]
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HISTÓRIA SOCIAL: IR AO SUPERMERCADO

  super-história social
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CONTROLE DE ESFÍNCTERES

CONTROLE ESFINCTERIANO: ORIENTAÇÕES PARA DOWNLOAD

  Material enviado por: Eugenia Crescini
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CONTROLE ESFINCTERIANO

Um grande número de crianças com autismo não têm o controle da bexiga no momento em que entrar pré-escolar. Muitas crianças dependem dos adultos ou em sinais de rotina que forçá-los a ir ao banheiro. Por que isso? Crianças com autismo têm dificuldades de aprendizagem que fazem [...]
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CORTE DE CABELO E UNHAS

CORTE DE CABELO E UNHAS, PLACAS E SEQÜÊNCIAS

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CORTE DE CABELO E UNHAS

Cortar o cabelo de uma criança com autismo é extremamente difícil. Crianças com autismo têm frequentemente medo de cortar o cabelo porque: Eles não percebem que o cabelo cresce de volta Sentado em uma cadeira é difícil O espelho pode distrair ou perturbar o Alguém está tocando em uma área sensível [...]
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HISTÓRIA SOCIAL: CORTE DE CABELO

  Links úteis: Um Guia para Pais de Crianças com Autismo e Síndrome de Asperger: Ir ao cabeleireiro  
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DORMIR

TOP: DORMIR

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SEQUÊNCIAS: ENTRAR E SAIR

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ORIENTAÇÕES PARA DORMIR

Crianças com ASD geralmente têm padrões de sono perturbado ou anormal. Crianças com autismo freqüentemente possuem uma série de condições que contribuem para problemas de sono e mostrar uma série de problemas de comportamento associados com o sono, tais como a resistência à Insomnia deitar Ir para a cama muito [...]
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HISTÓRIA SOCIAL: SLEEPING

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HIGIENE

BOARD: LAVAR AS MÃOS

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BOARD: TOMAR BANHO

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SEQÜÊNCIA: TOMAR BANHO

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SEQUÊNCIAS: A CASA DE BANHO

Para abrir essas seqüências com Google Docs Equipamentos touch down do arquivo clique aqui Pictogramas Autor: Sergio Hometown Palao: Licença ARASAAC: CC (BY-NC-SA) Autor: celica Ysrraelit
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SEQÜÊNCIA: ESCOVAR OS DENTES

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HISTÓRIA SOCIAL: ESCOVAR OS DENTES / IR AO DENTISTA

Para baixar o documento do arquivo pressionando aqui Autor: Dr. Celica Ysrraelit    
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ROUPAS PLACAS

Para abrir as placas com o Google Docs, clique aqui: 1, 2 Para baixar as placas do clique em arquivo aqui: 1, 2
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LAVAR AS MÃOS SEQÜÊNCIA-

Para abrir o documento no Google Docs, clique aqui para baixar o documento do arquivo clique aqui
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HISTÓRIA SOCIAL: LAVAR AS MÃOS

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CONSELHO DE BANHO

Placa de banho este fórum para fazer o download de imprensa aqui slideshare devem ser registrados com esta placa para abrir o Google Docs, clique aqui para fazer download do arquivo clique aqui    
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