1-Investigação e avaliação da criança ou adulto.
2-Uso de técnicas para estimulaçao de:
Contato visual
Linguagem
Interação
comunicação
Sensorial
- A criação de um constante ambiente de aprendizagem otimizado. Devido a conexões diferentes nos cérebros de crianças com autismo, elas percebem seu meio-ambiente de forma diferenciada em relação a uma criança neurotípica. Ao adaptarmos o ambiente físico e social de uma criança nós podemos criar condições que possibilitem a ela um maior nível de conforto, interatividade social e concentração.DIETA SENSORIAL.
- A criação de interações sociais estimulantes e dinâmicas, elaboradas a partir das metas de desenvolvimento da criança, com o objetivo de promover o desenvolvimento emocional, social e de comunicação. Estas sessões beneficiam-se do ambiente de aprendizagem otimizado para estabelecer um programa de educação social individualizado para sua criança.CURRICULUM INDIVIDUALIZADO E ADAPTADO.
- A facilitação da reorganização cerebral e integração sensorial através de jogos/brincadeiras e tecnologias apropriadas. Beneficiando-se dos avanços da moderna neurociência, estes métodos podem auxiliar na superação de desafios sensório-perceptuais vivenciados por muitas crianças e adultos com autismo.MÉTODO PADOVAN (funcional)
- A adoção de um tratamento biológico para abordar desequilíbrios bioquímicos internos. As necessidades biológicas dentro do espectro do autismo variam dramaticamente desde dietas relativamente simples até complexos protocolos médicos.DIETA SGSC
- Relatórios das sessões
APENAS COMPLEMENTEI.
http://universoautismo.blogspot.com.br/2012/12/innover-porque-psicoterapia-de-base.html?spref=fb#.UN9T0uRuLSg
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