Após a avaliação formal ou informal ter sido realizada , o examinador deverá levantar todos os dados conseguidos, de maneira a se obter um quadro geral de como se apresenta a fala do paciente, para posterior análise.
Este levantamento deverá apresentar:
Ao nível da recepção
- Discriminação auditiva de pares de sílabas ou palavras, para que o paciente responda se são iguais ou diferentes.
Ex.: 
ou 
ou 
Esta prova exige que se tenha o conceito de igual e diferente, que pode ser verificado, no exemplo acima. Mostra-se as figuras de uma faca e uma vaca e solicite a criança que aponte qual é a vaca.
- Repetição de sílabas, vocábulos e frases
Podem ser dadas séries de sílabas, uma lista de palavras e várias frases para que o paciente as repita.
Pode-se utilizar como sugestão a lista de fonemas de Genaro, Yamashita e Trindade, 2004. Uma lista de fonemas da língua portuguesa com exibição de fonemas, palavras e frases em diferentes posições no vocábulo do fonema testado.
- Repetição de vocábulos sem sentido
Este teste difere do anterior por não sofrer interferência do treino e memorização de padrões já estabelecidos. Podem serem apresentadas figuras sem sentido do contexto ou até mesmo desenhadas pelo examinador, mas que contenham os fonemas a serem testados, pedindo que o paciente as repita.
Ex.: Figuras com o fonema /k/
Conclusão
A validade das provas estarão na avaliação conjunta das mesmas.
- Caso o paciente tenha apresentado erros na prova de pares para discriminação e os mesmos tipos de erros ocorrerem na repetição, se constará a presença de uma falha receptiva também;
- Caso não tenha havido erros na discriminação dos pares e ocorrerem na repetição, será constatada uma falha apenas ao nível da articulação;
- Além disso, poderemos observar nas provas de emissão espontânea erros que devido ao modelo do terapeuta, desapareceram na repetição, sugerindo a presença de possíveis distúrbios a nível de retenção ou evocação da imagem auditivo-motora dos vocábulos.
Bibliografia
Spinelli VP, Massari IC, Trenche MCB. Temas em Fonoaudiologia. 9ª ed.
São Paulo: Loyola; 1989. Cap. Distúrbios Articulatórios.
São Paulo: Loyola; 1989. Cap. Distúrbios Articulatórios.
Genaro KF, Yamashita RP, Trindade IEK. Avaliação clínica e instrumental na fissura labiopalatina. In: FERREIRA LP, BEFI-LOPES DM, LIMONG SCO, organizadoras. Tratado de Fonoaudiologia. São Paulo: Roca; 2004. p.456-77.
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