Muitos indivíduos com autismo têm desafios com questões sensoriais que podem resultar em alguns dos comportamentos frequentemente associados com o autismo. Integração sensorial (SI) é o processo neurológico de organizar informações sensoriais do ambiente e sistemas sensoriais do corpo que permite que o corpo funcione de forma eficaz dentro do ambiente. A interrupção deste processo resulta em disfunção de integração sensorial.
Aqueles diagnosticados com autismo muitas vezes têm dificuldades no processamento não apenas o óbvio cinco sentidos da visão, audição, olfato, tato e paladar, mas também com outros sentidos, como a propriocepção (a percepção do movimento do corpo e orientação espacial).Aqueles afetados pela disfunção SI podem ter reações incomuns para tocar e ser tocado (defensividade tátil), ou aos movimentos do corpo. Muitos pais descrevem seus filhos com autismo como sendo ou hiper ou hipo sensíveis a estímulos sensoriais, com algumas crianças, aparentemente impermeáveis ao frio ou calor, querendo use roupas skimpy na calada do inverno ou um casaco nos dias de cão verão.Muitos ambientes fora de casa pode ser especialmente problemático para indivíduos com problemas de integração sensorial. Supermercados, por exemplo, com sua iluminação brilhante, cores vívidas produto, altos níveis de ruído, e carrinhos de zipping passado em direções diferentes pode causar "sobrecarga sensorial" em pessoas com autismo. Esses problemas com integração sensorial têm sido associados a habilidades de comunicação prejudicada e comportamentos negativos também. Os pais relatam que a maioria dos episódios de seus filhos colapso ocorrem em supermercados e similares ruidosos, ambientes luminosos.
Quando os pais ou os professores começam a suspeitar de problemas com integração sensorial, a primeira ação tomada é geralmente consulta com um terapeuta ocupacional (TO), que, em seguida, avalia a criança para os problemas com o processamento sensorial. Se a terapia ocupacional é recomendado após a avaliação, isso precisa ser adicionado ao Plano da criança de Educação Individualizada na escola.
Há também muitas maneiras que os pais podem contribuir para a terapia ocupacional de seus filhos para as questões SI em casa com utensílios domésticos comuns. Aqui estão algumas idéias para você começar:
- Fazer um "fidgit" brinquedo enchendo um balão com areia. Firmemente amarrar o balão quando cheio.
- Um colete ponderada pode ser feita a partir de uma velha camisa ou colete por encher os bolsos e bainhas com pequenos objetos pesados, tais como pesos cortina.
- Para fazer um lápis ponderada, filtrar através de caixas velhas de porcas e parafusos para encontrar dois ou três que vai caber o cano de um lápis e depois cole-os.
- Soprar bolhas com non-toxic solução bolha. Verifique se o seu filho realmente sopra bolhas através do wand vs apenas acenando ao redor.
- Spray de creme de barbear não-tóxico em uma parede do chuveiro ou banheira superfície e deixe o seu filho "pintura a dedo" com ele.
Do-It-Yourself brinquedos terapia e atividades como estes fornecem uma alternativa prática para compra de itens caros terapia de varejo. Use sua imaginação e consultar com o seu OT chegar a outras atividades para seu filho a expandir o seu sensorial-terapia durante todo o tempo se divertindo no processo!
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